AIUTO SCIENZA DELLE FINANZE!!!

la formula relativa all'eccesso di pressione facendo riferimento all'elasticità della domanda rispetto al prezzo...cioè: ABC: 1/2 (EtPQ)...il prof la chiede???sto uscendo pazzaaa a stud tuttttttoooooo parola x parolaaaaa

manos ti ho inviato le pagine.
la formula nn penso ke il prof la vuole a memoria, ma se ti fa fare un esercizio devi sapere cm si ricava ABC, l'importante e ke li sai dire il significato, ad una ragazza ha fatto fare un esempio numerico ke riguardava l'eccesso di pressione e quindi poi abc

Grazie Criiii grazie di tutto!!!!! uffa mi sto già agitando.....speriamo bene

se mando una mail al prof secondo voi risponde o meglio parlargli di persona?

meglio di persona

è necessario stud le formule della dimensione ottimale dei livelli di governo?

sinceramente quando ho fatto l'esame io non li ha chiesti. in generale posso dirti che non tiene molto alle formule.

grazie!!!

ragazzi x caso il prof ha spiegato a lezione argomenti ke non sono presenti nel libro?se è si..quali?

ma cm si fa a dare una spiegazione ai grafici ke il prof ha messo nella sua bacheca???ad es. il grafico sull'equilibrio concorrenziale cn beni pubblici e privati..il grafico riporta un esempio numerico ma sinceramente non sn capace di spiegarlo...qualcuno sarebbe cosi gentile a postare una breve spiegazione?thanks

se non ricordo male, il prf ha messo tre grafici. in quello in cui la domanda è data dalla somma orizzontale delle quantità devi vedere ad un dato prezzo quanto è disposto ad acquistare il soggetto uno( sulla prima domanda) ed il soggetto2 ( sulla seconda retta ovvero domanda individuale del secondo soggett). mettiamo che a prezzo 1( mi dispiace ma nn ho il grafico con me) il primo chieda 2 unità ed il secondo tre. sommando le quantità chieste (2+3=5) trovi la domanda complessiva( cioè facendo una lineaparallela all'asse delle x in corrispondenz del prezz 1, incontrerai la domanda complessiva, cioè la terza retta nel punto di intersezione tra la retta parallela ad x disegnata e quella parallela ad y da fare in corrispondenza della quantità complessiva 5). viceversa per la domanda complessiva calcolata per somma verticale del prezzo( li farai questo ragionamento: a quanto, l'individuo 1 e l'individuo 2, sono disposti a pagare una unità di bene?). spero di non essermi confusa( è passato un po' da quand ho fatto lesame) ma soprattutto di non averti creato ancora più confusione. in caso contrario mi scuso

manos se vuoi posso farti fare delle fotocopie dal mio libro. li ho gli appunti!

Ragazzi mi spiegate il paragrafo 2.2 e più precisamente quando parla di gioco non cooperativo simile al dilemma del prigioniero. Grazie mille

l'equilibrio di nash è un equilibrio raggiungibile per piccoli numeri. se i soggetti considerati si mettessero d'accordo per dividersi tra loro le spese di produzione del bene pubblico, si troverebbero nella stessa situazione( affronterebbero la stessa spesa e ne ricaverebbero lo stesso guadagno). poichè il produttore non può obbligare il consumatore a pagare il bene pubblico, il primo non si farà avanti per pagare( di conseguenza il privato non lo produrrà). il consumatore però non ne riceverà nessun beneficio. riceverebbe beneficio dalla produzione del bene, contribuendo; beneficio che sarebbe maggiore nel caso di non contributo( fermo restando il contributo da parte del secondo consumatore). la strategia dominante per il consumatore, fermo restando il contributo da parte dell'altro, è quella di non contribuire( realizzando un gioco NON collaborativo). dovrebbe essere questa più o meno la spiegazione

ragazzi sapreste spiegarmi il teorema di coase?nn riesco a capirlo...

l'approccio di coase si basa sulla contrattazione dei soggetti. qui non c'è lo stato. ciò che si deve fare è soltanto un'iniziale attribuzione del diritto ad inquinare all'inquinante o a non essere inquinato all'inquinato. se il diritto viene concesso all'inquinatore( diritto ad inqunare), questi produrrà il bene inquinante fino al punto in cui il p=cmarginale. allora l'inquinato offrirà un compenso all'inquinante per indurlo ad inquinare di meno. sarà però disposto a pagarlo fino a quando il beneficio marginale che gli deriva è maggiore della perdita di profitto dell'altro, ovvero fino a quella che corrisponde alla produzione ottimale. se invece il diritto( a non essere inquinato) vine attribuito all'inquinato avremo produzione pari a zero da parte del'inquinatore che chiederà man mano( pagandolo) all'inquinato di produrre il bene ma fino alla punto di produzione ottimale( mi pare che era q*) perchè dopo l'aumento di profitto per l'inquinatore è minore del costo marginale

Silvana...saresti veramente cosi gentile da fotocopiare gli appunti e passarmeli via mail?non saprei veramente cm ringraziarti!!!!

Silvana..ma il prof potrebbe mai chiedere in sede di appello strordinario ai studenti ke nn hanno frequentato le lezioni, argomenti o grafici ke non sn presenti nel libro????

Ragà io invece non riesco a spiegare in parole semplici l'esempio ke il libro riporta sul contratto di assicurazione dove ci sn tutte quelle formule assurde...ke noiaaaaaaaaaaaaa

non so se potrebbe chiederli. a me ha chiesto direttamente se avevo frequentato( gli ho risposto di sì) e per la maggior parte mi ha chiesto cose che ha spiegat a lezione. manos ma come faccio a mandarteli via email? non ho scanner e non posso quindi neanche scannerizzarli..

tranquilla Silvana...magari se dovessi avere qualke probl mi spieghi qualcosina qui se vuoi.. x il resto io il libro lo sto stud tutto e spero di superarlo...io sinceramente non so nemmeno ke faccia ha il prof..hihihih non ho frequentato..

certo! sono felice di aiutarti. non mi collego spesso, quindi se non rispondo è solo perchè non ho letto il messaggio. cmq tranquilla!!!!!lo passerai! ti consiglio di non tralasciare nulla. anche argomenti che non ti sembrano importanti: da' loro una lettura( così che se te li chiede ti verranno a mente). in bocca al lupo

grazie silvanaaaa crepi il lupo!!! visto ke sei qui potresti spiegarmi l'effetto fly paper??? non è ke mi fa commentare il grafico ke ha messo lui in bachecaaaa....non so da dove prendere la spiegazione..

non credo te lo faccia spiegare. non me lo ricordo molto bene. posso dirti che niskanen dimostra che la spesa pubblica è maggiore di quella che dovrebbe essere attuata per una spesa ottimale. cioè la burocrazia mira all'ampliamento della spesa pubblica per massimizzare la dimensione dell'ufficio da essa gestita. il politico non capisce nulla dei costi( gli basta che il vantaggio sia maggiore del costo) e quindi accetterà la proposta del burocrate. più o meno è questo. sinceramente non l'avev capit bene neanche prima. il resto l'ho dimenticato

hihihi graziee si ank'io non riesco a capirlo benissimo...o sn chiusa io o è il libro espresso male

il libro non spiega granchè. ma nemmeno il prof lo ha spiegato! ha detto due parole precise. più o meno quelle che ti ho riportato io più qualcuna che non mi ricordo